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11月に入り、涼しく過ごしやすい日々が続いています☆

そんな天気の中で、お外で遊ぶことが大好きな子ども達♪

初めて皆で三輪車に乗ってみました！初めて三輪車の日は強風でしたが、「んー！んー！」と一生懸命漕いで果敢に風に立ち向かいます。

　　　　　　　　

この日は中々漕げない子ども達でしたが、次の日には風もなく、コツもつかんでスイスイ～♪と漕ぐことり組の子ども達。

最初は「どうやって漕ぐの？」「分からない…」という声もちらほらありましたが、今では「三輪車乗りたい！」と積極的に楽しんでいる様子があります☆

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学級で「たべものれっしゃ」の歌を楽しんでいます。

歌に出てくる食べ物を筆を使って作りました。

　　　　

筆を優しく撫でて、自分の好きな大きさのりんごを作りました♪

大きなりんごになったり、画用紙いっぱいに筆を走らせることを楽しんだり、子どもたち一人ひとり味のあるりんごができました☆

梨も筆で描きました。色々な形になることや、筆を走らせるとその線が伸びること等、思い思いに描くことを楽しみました♪

２学期に入り、遊びの中で金魚すくいやペンギン遊び等を楽しんでいた子ども達。

海の遊びが大好きで自分たちでゴーグルを作って飛び込むことも楽しんでいました。

　　

そんな海の遊びを楽しんでいるところに海のお友達「フィッシャーちゃん」からお手紙が…！！

そこには、一緒に海マーチの踊りをしよう！みんながお魚に変身して踊る所を楽しみにしているね！と書かれていました。なんと一緒に、皆が変身できるようにお魚のお面のプレゼントが☆

　　　

素敵なプレゼントをもらった日に「海マーチ踊りたい！」という声があったので早速、プレゼントのお面を被って皆で海マーチの踊りを楽しく踊ってみました♪

毎日踊っていると、口ずさむようになったり、自分達でお魚さんの模様を描いたりするようになる子ども達でした！

 

Ｒ７＿年少組＿運動会特集号HP.pdf

２学期、夏休みが終わり、久しぶりの幼稚園♪

ホッとした気持ちで学級のみんなでシャボン玉をしたり、色水遊びをしたりしました。

お友達と一緒に過ごす楽しさや心地よさを感じ、「おんなじのできたね！」「色が似てる！」等

自分でやってみたことを教師に表現する姿が見られました！

「大きいのができたよ！」「見てみて」と

子どもたちの声がたくさん聞こえました♪

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最近の砂場遊びでは、泡屋さんが開店しています。泡屋さんとは、砂と水が混ざってできる茶色の泡のことです。子どもたちはクリームに見立てています。

穴を掘り水を流し続けて泡をつくる泡屋さんのところに、「泡クリームください」と買い物に来る子たち。「いいよ」「今ならたくさんあるから無料だよ」と言う泡屋さん。泡クリームを買うと、作ったケーキやプリンにかけたり、混ぜて泡立てたりしています。泡がなくなると、水を入れると泡ができることが分かってきたようで、「水入れてって！そしたら泡取っていいよ」「わかった！一杯入れていくね～」といったやりとりも見られます。

　　

泡を作ることと料理をすること、遊んでいることは違いますが、泡クリームという１つのイメージでつながり、思いを伝え合い、互いのしていることに面白さを感じながら遊んでいます♪

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教師が作った段ボール船で遊んでいたきりん組の子どもたち。「もようがなくてさみしいね」という思いから、模様を付けることにしました。６グループに分かれ、どんな船にしたいのか？模様や色はどうするのかを設計図に描き、画用紙、ボンド、絵の具、ガムテープ等、様々な材料を使って作っていきました。

　　　　　　　　

船が完成したころ、海のソーラン丸から贈り物が届きました。魚がたくさん捕れたことを知らせるための『大漁旗』セットです。

早速大漁旗のデザインもグループの友達と考え、油性ペンで下書き、色塗りをしていきました。

　　　

「ガムテープ切って。僕は貼っていくね」「私ここ塗るから、そっちをお願い」「僕、魚描くの難しいから誰か描いて～色塗りはするよ」等、難しいことを助け合い、みんなのアイディアと力が合わさった素敵な仲良し漁船と大漁旗が完成しました！

魚釣りや舟遊びを楽しんでいたことから、学級みんなでソーラン節を踊っていました。

網を巻いたり、魚を集めたりする動きや「どっこいしょ～どっこいしょ～」の掛け声に面白さを感じているきりん組の子どもたち。

ところが、どのような意味の振り付けなのか分からないところもありました。

先週、一緒に給食を食べてくれた５年生が教えにきてくれました。５年生は春の運動会でかっこいいソーラン節を踊っています。５年生に教えてもらい、めざせ！ソーラン節マスター！

「綱引きみたいに引っ張るんだよ」「魚を入れた籠を持ち上げるんだ、ジャンプはしないよ、重たいから」「僕を押してごらん！そうやって船を漕ぐといいよ」等、ソーラン節の振りの意味、どのように踊るとよいかをきりん組がイメージしやすい言葉や動きで教えてくれました。

　　

最後にみんなで踊ってみると、きりん組の踊りがなんだか少しかっこよくなっていました！優しい５年生のおかげで楽しい時間を過ごしながら、ソーラン節マスターに近づいたきりん組でした！

２学期が始まり、夏休みの出来事を学級のみんなで伝え合いました。「魚を釣ったよ」「「海に行ったよ」「船に乗ったよ」といった経験をしていた子が多かったことから、幼稚園でも再現して楽しめるよう魚づくりをしました。

ビニールポリ袋に京花紙を詰めて魚の体を作っていきます。中には、図鑑を見ながら魚の模様を決め、京花紙の色を決めている子も・・♪

魚ができると、袋をもって、段ボール舟に乗り、釣りごっこを楽しんでいました♪